506 en acción Finalista!!

Las seños Andrea Pais y Marcela Defazio participaron con el Blog de los chicos de Sede en el Concurso de Educared. Mucha suerte en la próxima etapa!! 

Felicitamos a las docentes y a los alumnos por el trabajo realizado.

¿Cómo...? ¿Todavía no visitaste el Blog?
http://506enaccion.blogspot.com/ 

Nota completa:


¡Enhorabuena a todos los finalistas!

¡Y a todos los participantes, muchas gracias! Ha sido una labor de selección difícil ya que todos los trabajos presentados destacan por el compromiso, la ilusión y el buen hacer de docentes y alumnos.

¿Cómo se realiza el proceso de evaluación?

Desde el día 9 de junio, fecha en la que finalizó el periodo de participación en el Premio Internacional Educared, se inició el proceso de evaluación de todos los trabajos presentados.

En total, se presentaron  cerca de 4000 trabajos de 29 países de todo el mundo (Argentina, Brasil, Bolivia, Chile, Colombia, Cuba, Ecuador, Guatemala España, El Salvador, Italia, México, Perú, Portugal, Uruguay, Venezuela….).

El proceso de evaluación es complejo y minucioso, lo que hace necesario definir diversas fases.

En primer lugar, se comprobaron que los trabajos cumpliesen las bases del Premio, eliminando aquellos que, por ejemplo, no corresponden a educación pre-universitaria, que no cumplimentaron la memoria descriptiva… El 70% de los trabajos presentados cumplieron los requisitos mínimos y pasaron a la siguiente fase.

La siguiente fase consistió en la revisión de todos los trabajos por parte de la Comisión Técnica del Jurado.

Se trata de un equipo de 80 profesionales del mundo educativo y profesional (docentes, profesores universitarios, periodistas, expertos en e-learning y web 2.0...) de los 8 países en los que Educared tiene presencia: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, España, México, Perú y Venezuela.

La Comisión Técnica tuvo la función de analizar cada uno de los trabajos y valorarlos según los criterios de evaluación del Premio, seleccionando aquellos con mayor calidad y postulándolos como semifinalistas.

En total se seleccionaron cerca de 400 trabajos semifinalistas.

Una vez realizada la primera fase de selección de los trabajos semifinalistas, el Plenario del Premio Internacional Educared ha desarrollado la siguiente fase de evaluación, de la que se han extraído cerca de 200 trabajos finalistas.

La selección ha sido realmente difícil y complicada, donde la atención al detalle, la valoración de la metodología didáctica y la innovación han sido elementos clave para poder elegir los mejores trabajos.

Ahora comienza la última fase de evaluación en la que el Jurado seleccionará los trabajos ganadores del Premio.

Puede seguir consultando desde aquí el listado de semifinalistas o el listado completo de trabajos presentados al Premio Internacional Educared.

No todos en febrero estaban de vacaciones!

KARINA NAZABAL ENTREGÓ UN SUBSIDIO A LA ESCUELA 506 PARA CIEGOS Y DISMINUIDOS VISUALES DE LANÚS

Sábado, 19 de Febrero de 2011 01:52 Anibal Rushan

La diputada provincial Karina Nazabal visitó la Escuela Especial 506 para Ciegos y Disminuidos visuales para hacer efectivo un subsidio, fruto de una iniciativa generada en conjunto por la Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires y el Municipio de Lanús, destinado a fortalecer iniciativas de la institución

Dicha iniciativa se denomina “Concurso Caleidoscopio de Ideas y Oportunidades” y tiene por objeto fortalecer proyectos surgidos desde instituciones, escuelas y movimientos sociales, con respecto a cuestiones vinculadas a la integración y promoción de derechos.

“Esta escuela participó con la presentación de una charlas que realizan en función de la visualización de los derechos de personas con discapacidad”, señaló la legisladora, quien manifestó que además de entregar este subsidio “teníamos muchas ganas de conocer la escuela, compartir la experiencia de lo que vienen haciendo y poder aportar a esas experiencias”.

Por su parte, la directora del establecimiento educativo, Alicia Iedwab, aseguró que este premio es un estimulo al trabajo que realiza el personal de la escuela. “El echo de que alguien se interesará en leer acerca de nuestro trabajo y valorarlo es un estimulo, lo valoraron positivamente y esto nos permite seguir desarrollando nuestra tarea ya que podemos adquirir equipos para tal fin. Es un estimulo desde todo punto de vista” enfatizó.

La directora aprovechó la oportunidad para dar a conocer la necesidad que tiene la escuela de contar con dos nuevas aulas. Al respecto la diputada Nazabal se comprometió a arbitrar las medidas que estén a su alcance para dar respuesta a esta inquietud.

“Estoy sorprendida por la cantidad de cosas que se hace por fuera de la lógica institucional, con el aporte de la comunidad que se apropia y acompaña el esfuerzo”, subrayó la diputada Nazabal, quien por otra parte destacó el trabajo que vienen realizando los legisladores provinciales en pos de desarrollar una legislación mas inclusiva y tendiente a generar más derechos.

“La Cámara de Diputados viene haciendo desde hace mucho por iniciativa de distintos diputados un trabajo muy importante al respecto, de hecho el actual intendente de Lanús cuando era diputado presentó proyectos vinculados a la cultura, el arte y la discapacidad, para dar difusión a las distintas problemáticas de las personas con discapacidad y de este modo buscar soluciones entre todos los actores de la comunidad. La ley es muy importante pero luego hay que acompañarla para que se cumpla”, remarcó Nazabal quien aseguró que actualmente varios diputados están trabajando sobre el mismo tema.  

La diputada Nazabal hizo referencia a un proyecto del municipio de Lanús tendiente a resolver el problema que muchas personan con capacidad motora disminuida encuentran a la hora de acceder a las estaciones ferroviarias del distrito, dicho proyecto impulsado en consenso entre el ejecutivo y el Concejo Deliberante, no pudo implementarse aún como consecuencia de la cantidad de actores que deben acordar para tal fin. “El Dr. Darío Díaz Pérez, desde que era concejal, viene presentando proyectos al respecto, en Lanús todos acordamos que éste es un tema prioritario, pero los tiempos no son los que uno espera ya que para concretarlo hay que poner de acuerdo al ferrocarril, al Ministerio de Planificación, la CONADIS. Los actores de Lanús estamos juntos en esto, el municipio ya presentó alrededor de cinco proyectos pero todavía falta superar algún escalón, esperemos que pronto pueda ser un hecho, porque el atraso es de muchos años”, concluyó Nazabal.

La diputada, llegó a la Escuela Especial 506 acompañada por la Directora de Integración de la Discapacidad del distrito de Lanús, Lic. Marcela  Rubiolo.